Scoala 4 Suceava: Fluxul 4 (Cagliari, Sardinia, Italia): Effective Use of ICT in Education

Fluxul 4: Effective Use of ICT in Education („Utilizarea eficientă a TIC-ului în educație”), în Cagliari, Sardinia, Italia

Cagliari, capitala provinciei și a regiunii, este situat în centrul frumosului Golful Îngerilor (Golfo degli Angeli); la fel ca și Roma, a fost construit pe șapte coline, care identifică cartierele istorice ale orașului.

Orașul Cagliari se mândrește cu o zonă de coastă lungă de opt mile, Poetto, populara plaja din Cagliari, care devine un centru pentru întâlniri, în serile calde de vară.
La fel ca și restul insulei, provincia Cagliari are un teren diversificat, dată de varietatea rocilor, zonele muntoase, peșterile și coastele.

Beneficiari:

Profesor istorie – geografie Liviu Irimia

Profesor educație tehnologică Elena Rogoz

Perioada: 18 – 24 iulie 2016

Instituţia organizatoare: GeRoS- Associazione O.N.L.U.S. Cagliari

Formatori:

Ø Ersin Ozseven - trainer curs

Ø Marta Malgarise - director curs

Participanţi: 29 cadre didactice (15 din Polonia, 2 - Lituania, 2 - Slovenia, 2 - Portugalia, 8 – România, din care 6 cadre didactice de la Liceul Auto Craiova și 2 de la Școala Gimnazială Nr. 4 Suceava)

Scopul cursului a fost învăţarea unor noi metode și tehnici creative de lucru în clasă, conştientizarea importanţei utilizării instrumentelor TIC ( utilizarea Moodle, o platformă de învățare, e-learning, pentru a ajuta profesorii să creeze cursuri online care să fie focusate pe interacțiune și construirea colaborativă a conținutului educațional) în activitatea cu elevii, dar și împărtăşirea experienţelor şi bunelor practici la nivel european, prin prezentările țărilor făcute în timpul cursului.

Obiectivele cursului:

· Familiarizarea cursanţilor cu elementele multimedia/TIC

Furnizarea de competenţe necesare creării de prezentări multimedia non-standard
Crearea de prezentări interactive multimedia
Dezvoltarea competenţelor de manipulare a elementelor multimedia (creare, editare video, audio,convertire, lucrul cu diferite formate de imagini)

Conținutul cursului:

· Conceptul de educație la distanță;

· Introducere în Moodle;

· Instalarea și setările Moodle;

· Aplicații practice – workshop Moodle ( crearea utilizatorilor și desemnarea rolurilor, setarea cursurilor, încărcarea informațiilor, înregistrarea elevilor, folosirea instrumentelor media în Moodle, adăugarea notelor, teste, chestionare, forum, instrumente externe etc.);

· Evaluare - Crearea unei lecții în Moodle(în echipă).

Metodologie:

1. Învăţare individuală prin intermediul spaţiului virtual oferit de platforma MOODLE

2. În timpul cursului: prelegere, explicaţie, demonstraţie, exersare individuală, studiul de caz, brainstorming, activităţi de învăţare individuale, workshop.

Ritmul de lucru: foarte intens, cu conţinut dens şi adecvat temei.

Cursul a avut un caracter interactiv, stimulativ şi practic.

Aspectele abordate au urmărit dezvoltarea abilităţii cadrelor didactice de utilizare a instrumentelor digitale în cadrul lecţiei (Platforma Moodle), dar și cultivarea respectului faţă de diversitatea culturală, prin vizitele în perimetrului zonei istorice și excursia la Nora, vechi oraș roman.

Participarea la curs ne-a oferit oportunitatea de a lucra într-o echipă eterogenă, de a interacţiona cu profesionişti dornici să împărtăşească din experienţa lor, dar şi de a achiziţiona informaţii utile care vor contribui la dezvoltarea ulterioară pe plan profesional şi personal.